【粤来粤好百千万】红色铸魂+绿色赋能！紫金探索研学融合新路径

　　依托苏区红色资源，以“研学+红色文化”创新打造沉浸式思政课堂，推动思政教育从校内走向校外、从课堂走向现场，让红色基因在青少年心中落地生根、代代相传。一是深挖红色资源，建强研学阵地。立足全国唯一以“苏区”命名的苏区镇，系统整合红二师师部旧址、紫金县苏维埃政府旧址（红屋）、血田遗址等39处革命旧（遗）址，深度挖掘革命历史、英烈事迹与苏区精神内涵，将静态历史遗存转化为动态研学场景。基地先后获评“广东省爱国主义教育基地”和“全国老区精神教育基地”，为开展红色研学实践提供坚实阵地支撑。二是分龄定制课程，提升研学质效。针对不同学段认知特点，量身打造《紫金红韵 研学求真》《紫金红小探 苏区闯关记》两大精品课程，构建“听、看、做、悟”四位一体的沉浸式研学模式，让学生在“游”中“学”，在“做”中“悟”。三是创新体验形式，强化育人实效。在研学中设置“小小讲解员”选拔、“血田惨案”情景模拟、“练兵场”应急救护演练等实践环节，让学生在角色扮演、动手实践中感悟革命精神，厚植爱国情怀。

　　立足紫金蝉茶核心产区特色优势，以“研学+绿色产业”推动茶、旅、教深度融合，打造劳动教育与产业振兴互促共进的特色样板。一是校企合作研发，打造特色课程。由黄花庄园省级研学教育实践基地联合华南农业大学艺术设计与非遗研究团队，共同开发《茶生百味，寻味紫金——茶文化与茶染艺术融合实践课程》，构建“文化传承+劳动实践+科创美育”三维协同育人模式，推动茶文化体验与实践育人深度融合，有效提升课程的实践性与创新性。该课程成功入选“广东省第二批中小学生研学实践教育优质课程”。二是丰富课程模块，延伸研学链条。系统设计“茶园探秘”“制茶车间”“茶艺冲泡”“新式茶饮”“客家擂茶”“茶染扎染”六大课程模块，通过探究、实验、制作、体验等方式，培养学生综合素质和跨学科课程融合的实践经验。华南农业大学专家主导的“茶染扎染”课堂，将茶叶的应用从“饮用”拓展至“艺用”，成为课程创新亮点。三是实行双师教学，保障专业水准。建立基地导师与高校专业教师“双师”共备共管机制，由基地提供实操场景与实践指导，高校专家讲解科学原理与艺术指导，实现产业资源与学术资源精准对接。目前，黄花庄园已打造了30多个沉浸式研学体验项目，成功获评“广东省中小学生研学教育实践基地”和“广东省科普教育基地”双资质。2025年，基地累计接待游客3.9万人次，实现旅游销售收入122.6万元，以研学实效赋能乡村振兴。

　　坚持以学生为本，将心理健康教育与研学实践有机结合，构建户外润心、家校协同的育人新生态。一是搭建户外平台，拓展心育场景。县委政法委、县教育局、团县委等多部门联合，在黄花庄园茶文化研学基地挂牌成立“紫金县青少年身心健康户外实践基地”，打造可触摸、可体验、可放松的自然教育场景，将心理健康教育从室内课堂延伸至户外田园。二是融合研学活动，润心无声育人。将心理团辅、家庭教育、亲子互动融入研学全过程，邀请家庭教育专家开展亲子沟通讲座，组织“信任盲行”“同心击鼓”等亲子游戏，将茶叶采摘、制茶工艺等科普活动融入自然探索，帮助青少年舒缓压力、增进亲子情感联结。三是 联动服务平台，强化关爱保障。依托紫金县青少年身心健康户外实践基地与12355青少年服务平台，定期开展户外心理辅导和家庭亲子教育活动，构建学校、家庭、社会协同育人机制，护航未成年人健康成长。

　　坚持引育并举，以研学实践为纽带，汇聚高校智力资源，培育本土实用人才。一是汇聚校地帮扶合力，夯实研学发展支撑。充分利用省教育厅纵向帮扶及“双百行动”高校资源优势，引入华南农业大学、惠州城市职业学院等高校专家团队，深度参与研学课程研发、师资培训，实现研学内容兼具专业性、趣味性与实践性。二是培育本土实用人才，赋能乡村振兴发展。依托“十带百坊千创客”培育行动，着力培育懂产业、善运营、会服务的人才。黄花村“茶文化+”研学项目入选2024年广东省万名乡土专家助力“百千万工程”十大典型案例，并在2025年河源市“十带百坊千创客”大赛中荣获一等奖，为乡村振兴提供了人才支撑，吸引更多青年返乡创业就业。