求学无忧、向优而行！紫金多措并举推动山区教育高质量发展
两件看似独立的事件，实则指向同一个主题：在粤东山区，一场深刻的教育变革正在发生。
持续多年的“教育突围”
曾几何时，优质生源外流是紫金教育之痛。不少家长不惜举家搬迁，也要把孩子送到珠三角读书。
改变始于2021年。彼时，深圳市龙华区与紫金县创新探索“跨区域集团化委托办学”模式，将紫金中学、深圳龙华紫金实验学校分别交由龙华高级中学教育集团、民治中学教育集团全权托管。145名高学历支教教师组成的龙华教育“张桂梅团队”先后奔赴紫金，投入帮扶资金超2500万元。
数据最能说明成效：深圳龙华紫金实验学校连续三年多项成绩位居全县首位、全市前列；紫金中学2024年特控率达15.38%，创19年以来新高，化学、数学两科在全国奥赛中实现历史性突破。更令人欣慰的是，近千名曾在外就读的学生返回紫金。老百姓用脚投票，为本土教育投下了信任票。
一场硬仗，一个答案
在紫金，教育的底色是“公平”。
针对乡村教学点“多、小、散、弱”的现实，紫金县没有简单撤并，而是创新推行片区化办学改革——划定办学片区，以中心校辐射带动周边教学点，投入约7800万元完成全县初中宿舍改造提升，同步保障校车运营和营养午餐。112个教学点优化整合到49所片区中心校，惠及3489名学生。
“以前总担心孩子在乡镇上学条件差，现在校车接送、宿舍一人一床、食堂明厨亮灶，我们放心多了。”一位家长的话，道出了许多人的心声。
与此同时，优质学位供给持续扩容。“十四五”以来，紫金累计新增高中学位4500个、义务教育学位4020个、幼儿学位450个。其中，乡亲捐资6.5亿元建成的佑文中学，可提供6000个学位，今年春季学期起，深圳中学高中园骨干团队已全面托管该校，加挂“深圳中学高中园佑文中学”校牌。从“有学上”到“上好学”，紫金正在给出自己的答案。
全社会办教育的“紫金模式”
紫金教育的另一个关键词，是“聚力”。
纵向看，省教育厅、华南农业大学等帮扶单位持续注入资源。省教育厅牵线搭桥引入香港育苗基金会捐资。
横向看，社会力量深度参与，龙华区从托管两校到托管三校，帮扶不断升级。乡亲捐建佑文中学，深商公益基金会设立专项基金，实施“奖教+奖学+助学”。全县开展“我的家乡我建设”活动，创新“六个一”乡杰工作机制，形成“政府主导、社会协同、多元参与”的教育发展新格局。
数据令人振奋：近年来紫金累计投入教育资金16.2亿元，2025年成功入选广东省基础教育课程教学改革实验区，11所学校获评省级示范校或项目校。
目标在前，步履不停
创建全国义务教育优质均衡发展县，是紫金教育当前的头号工程。
对标创建标准，紫金县已明确路径：动态监测教育资源供需，持续扩大优质学位供给；加快教育数字化转型，构建县域资源共建共享平台；深化“县管校聘”改革，打造高素质教师队伍；守牢校园安全底线，健全风险防控体系。“要以高度的政治自觉和强烈的使命担当，坚决打赢创建攻坚战。”大会发出的号令，清晰而坚定。
从深圳龙华的“跨域托管”，到香港基金的“爱心驰援”；从乡亲捐资的“大手笔”，到片区化办学的“微改造”——紫金县正在用实践证明：山区教育，同样可以办好；家门口的学校，同样值得信赖。
2026年，紫金教育的故事，仍在续写。而更多山区孩子的未来，正在这片土地上被改写。
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