紫金县开展创建全国规范化家长学校实践活动实践区工作实施方案

　　为深入贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》、教育部等十三部门联合印发的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》等精神，根据省教育系统关工委《关于进一步加快我省全国规范化家长学校实践活动实践区建设的意见》和河源市教育局《关于开展全国规范化家长学校实践活动实践区建设工作的通知》要求，经研究，决定在全县中小学校、幼儿园开展全国规范化家长学校实践活动实践区建设工作。结合我县实际，特制订本实施方案。

　　一、指导思想和目标任务

　　（一）指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以省、市有关开展全国规范化家长学校实践活动实践区建设工作意见为主要实施办法，通过开展创建活动，促进全县中小学校、幼儿园家长学校规范化建设，提高家长学校办学水平和家庭教育指导水平，提升家长素质，从而构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系。

　　（二）工作目标。通过开展创建活动，健全家长学校管理人员、教学人员培训，完善家长学校家长学习制度，保障家庭教育经费投入，家长学校对家长的培训做到系统性与针对性结合，全县家庭教育水平明显提高，推动形成政府主导、部门协作、家长参与、学校组织、社会支持的家庭教育工作格局。 

　　（三）重点任务。一是通过家长学校实施的教学与实践活动，宣传普及科学的家庭教育理念、知识和方法，提升家长的家庭教育水平；二是通过开展创建活动，进一步加强对家长学校的组织管理与业务指导，加强对家长学校发展规律的研究，促进家长学校办学经验及研究成果的应用与推广。   

　　 二、组织领导

　　为确保创建活动顺利开展，决定成立紫金县创建全国规范化家长学校实践活动实践区工作领导小组，组成人员如下：

　　组      长：林巧明

　　常务副组长：钟坤城

　　副  组  长：魏达阳、邓洪练、黄叶新、邹中科、刘建军、曾铁军

　　成      员：局机关各股室（办、中心）负责人

　　领导小组下设办公室（设在县教育局德体卫艺股），办公室主任由练伟东同志兼任。

　　主要职责：负责创建工作的统筹协调和组织实施家长学校教育教学研究、家庭教育指导师和主讲教师队伍师资培训等工作，确保创建工作顺利开展。通过教学研讨、集体备课、观摩交流、骨干教师帮传带等形式，确保家长学校教育教学模式适合成年人、教学内容符合不同学段学生的家长，做到有深度、有实效。

　　三、建立健全工作机制

　　（一）建立健全运作机制。建立实践区的学习、计划、培训、检查评价、总结表彰及工作交流制度，健全完善各中小学、幼儿园家长学校的章程及会议、教研教学、家长培训、常规工作管理、档案材料管理等制度。

　　（二）建立健全保障机制。保障家长学校的教学参考资料，保障家长学校的教员培训，逐步加大财政投入，保障家长学校教学活动正常进行。

　　（三）建立健全评价激励机制。家长学校管理人员、教学人员参加业务培训纳入继续教育课时，纳入绩效考核；对在办好家长学校中做出突出成绩的中小学校及幼儿园负责人、家长学校负责人、家长学校教员，对开展工作出色的家长学校、家庭教育教研组、家长委员会，对学习认真、学习效果好的家长学员每年进行评优、表彰。

　　四、具体工作措施

　　（一）抓好家长委员会建设。“实践区”创建需要家长的参与、配合与支持，要重视中小学的家长委员会建设，在凸显家长委员会主体地位的同时，加强对家长委员会的引导，使之成为家校沟通的桥梁、家校合作的参与者。

　　（二）加强家长学校规范化建设。要完善家长学校的章程及各项规章制度、建立相应的奖评制度、学员学籍和考勤制度。

　　（三）树立“以教学为主”的家长学校办学思想。家长学校必须树立“以教学为主”的办学思想，按照成人教育特点和家长学校工作规范，落实好家长学校工作六要素：以《全国家庭教育指导大纲》为纲，以《父母课堂》为指导教材，以讲师团成员（或班主任）为主讲教师和组织者，以家长为学员，集中授课，自主学习，多向互动和个别指导结合，以班级（或年级）为单位，以家长学校交流平台（APP）为常规渠道。根据党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出的“要对家长进行系统的家庭教育知识的普及”，家长学校必须以教学为中心的办学方向，坚持讲授为主、多种形式配合的教学方式。各中小学、幼儿园家长学校需成立家庭教育教研组，开展教学研究，要用好教育部关工委推荐的《父母课堂》，通过专题讲座，开展“案例教学”“家教沙龙”“引导家长自主阅读”等方式，安排好家长学校的授课，保证家长学校的教学工作做到依纲靠本，做到系统性与针对性结合、知识传授与能力培养相结合、培训与家长自学相结合，特别要注意发挥信息技术平台的作用，有效提高家长学校的办学水平。

　　（四）完善家长学校师资队伍建设。抓好家长学校管理队伍与教学队伍的培训，建立稳定的以班主任为主讲教师的专职教师队伍，以及以专家、“五老”、优秀家委会代表和家长代表等为主的兼职教师队伍。通过培训明确实践区的办学理念、家长学校的常规管理及评价标准，掌握对家长进行培训的各种模式的基本要求、各个环节及培训技巧，提高队伍的整体素质，保证家长学校健康、可持续发展。

　　（五）加强宣传引导。家庭教育是一项系统性工程。各中小学校（幼儿园）要高度重视，认真做好宣传、引导工作，积极参与“实践区”建设工作，推动形成“政府主导、部门协作、家长参与、学校组织、社会支持”的家庭教育工作格局，进一步办好家长学校，指导家长提高家庭教育水平，提高自身家庭教育责任。

　　　五、工作安排

　　（一）推动阶段（2023年12月—2024年1月）

　　1.成立创建工作领导小组，制定印发《紫金县教育局关于开展创建全国规范化家长学校实践活动实践区工作实施方案》。

　　2.各校要成立相应的工作领导小组，制定学校创建方案，明确职责分工，指定专人负责，组织学校领导班子和班主任学习相关文件和材料，统一思想，形成共识。

　　3.组建家长学校讲师团，加强班主任主讲教师队伍的师资培训，提升家长学校教学水平。

　　4.制定“全国规范化家长学校实践活动实践区”家长学校工作要求及各项材料目录。完善家长学校的章程和各项规章制度，建立相应的奖评制度等。主要包括：

　　（1）家长学校章程；

　　（2）家长学校规章制度；

　　（3）家长学校组织机构；

　　（4）家长学校奖励制度；

　　（5）家长学校教师培训计划；

　　（6）家长学校工作计划、总结；

　　（7）家长学校上课考勤簿；

　　（8）家长学校授课内容登记册；

　　（9）家长学校授课教案集；

　　（10）家长学校图片资料等档案管理（长期）。

　　（二）创建阶段（2024年2月—2024年8月）

　　1.召开全县家长学校教学工作研讨会议，研究家庭教育课堂教学问题，明确任务分工。

　　2.广泛宣传发动家长，做好导读工作，保证一定比例的家长拥有教材（注意家长征订教材以自愿为原则），保障教学工作开展和效果评估。

　　3.依据《广东省全国规范化家长学校评估验收指标体系》，检查各家长学校建设情况，开展家长学校督导评估。

　　4.组织教学教研活动，评选交流优秀论文、教案、优质课及家长学习体会等。

　　5.召开家长学校教师、学生家长座谈会，广泛征求意见。

　　（三）巩固阶段（2024年9月—2024年12月）

　　1.召开经验交流会议，取长补短，巩固、提高家长学校办学水平。

　　2.反思家长学校工作，整改落实再提升，总结实验成果。

　　3.汇编家长学校校本教材、优秀论文集、优秀教案集、家教心得体会等各类文集。

　　　六、工作要求

　　（一）加强督查。县教育局将定期对创建工作进行督导检查，由德体卫艺股负责落实，对规范化家长学校建设工作不到位、不达标的学校在德育评估工作中实行一票否决制。对达到“全国规范化家长学校”标准的学校，成熟一所、验收一所、挂牌一所、表彰一所。

　　（二）加强配合。各相关股室要按各自工作职责，加强沟通配合，形成工作合力，把家庭教育、家长学校规范化建设与加强未成年人思想道德建设紧密结合。

　　　七、适用范围

　　本实施方案适用于紫金县教育系统中小学校、幼儿园举办的家长学校。