紫金县中小学“课改提质年”活动实施方案

　　为进一步贯彻落实《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》（教基〔2019〕14号）、《广东省教育厅关于建立健全新时代基础教育教研体系的实施意见》（粤教教研〔2020〕1号）和2021年紫金县课改突破年总结大会精神，结合我县实际，实现与“课改突破年”的有效衔接，确保课改工作持续、有序开展。现制定紫金县中小学“课改提质年”活动实施方案。

　　一、指导思想

　　坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，树立科学的教育质量观，为构建德智体美劳全面培养的教育体系，发展素质教育，进一步深化新课程改革，以全面提高课堂教学效益为目的，以转变课堂教学方式、引导学生自主学习为导向，以教师队伍专业发展为基础，以形式多样的研训活动为载体，坚持“培训先行，典型引路，以校为本，强势推进”的原则，进一步规范教学行为，改革课堂教学结构，扎实推进课堂教学改革，全面提升教育教学质量，实现教育的高质量发展、内涵发展、均衡发展和可持续发展。

　　二、总体思路

　　深化课堂教学改革，构建有效课堂，要坚持“行政推动，全体参与，示范引领，以校为本”的工作思路。“行政推动”即校长要把主要精力用于教学研究和教学管理，确保教师培训所需经费，加强校际之间的交流与合作，形成校本教研合力，确保改革顺利推进；“全体参与”即全县所有中小学教师都要参与课堂教学改革，每个学校都要做到“三有一要”，要将管理人员和教师的培训作为课改的引领保障，分学科、多层次、多形式开展业务培训，进一步提高教师的课程实施水平；“示范引领”即让一些专业素养高的教师在全县开展示范课、研讨课等活动，对课堂教学改革进行典型引路；“以校为本”即课堂教学改革要借鉴名校的成功经验，结合本校实际，创建出具有本校特色的教学模式。

　　贯彻落实《紫金县中小学教学工作常规》《紫金县中小学教学管理常规》。教师做好教学准备、教学实施、教学巩固、教学评价、教学研修等环节。学校做好课程管理、教学管理、教研管理、教师管理等四个方面。各学校结合本校实际制定切实可行的实施细则。

　　三、组织机构

　　为加强对“课改提质年”活动的组织领导，特成立紫金县中小学“课改提质年”工作领导小组，其组成人员如下：

　　组  长：黄汝荐

　　副组长：魏达阳、苏干浩

　　执行副组长：刘建军

　　成  员：朱远康、杨伟华，各学校校长，县教师发展中心教科研室教研员。

　　领导小组下设办公室（设在县教师发展中心），由刘建军同志兼任办公室主任。

　　四、工作重点

　　（一）加强学科教研组和备课组建设，强化集体备课，规范集体备课流程，全面提升课堂教学质量。

　　（二）加强学生作业设计和评改工作，提高作业布置的针对性，注重作业评改的实效性，切实减轻学生学业负担。

　　（三）以赛促研，以赛促教，举办各学段学科教师教学技能大赛。

　　（四）开展每学段一次的“课改主题系列活动”，全面推广课改样板校的先进经验和教学模式。

　　（五）开展优质教学资源征集、评选活动。

　　（六）结合课改提质年工作落实情况，评选“课改工作先进单位”和“课改工作先进个人”。

　　五、具体措施

　　（一）县教师发展中心负责不定期检查学校落实集体备课工作情况，对工作不力的学校进行指导、培训和提醒。

　　（二）县教师发展中心负责不定期检查学校落实作业设计和评改工作情况，发现问题及时整改，并要求学校提出整改措施。

　　（三）各学校每学年举办不少于一次的教师教学技能大赛，技能覆盖面丰富，教师参与面广，做到有方案、有组织、有表彰，通过活动促进学校教师教学基本技能的提高。

　　（四）各学段以全县课改工作“课改样板校”和学校推荐的原则，确定每学段的课改样板校为“课改主题系列活动”承办校，以集体备课、作业设计和评改展示，示范课分享，专题讲座等内容，组织全县相应学段学校参加“课改主题系列活动”。

　　（五）积极构建我县优质教学资源共享平台，开展优质教学资源征集、评选活动。结合学科特点，征集活动的项目包括教学课例（录像课）、微课等，并组织评选优质教学资源。

　　（六）成立课改督查考核组，对以上重点工作进行突击查、定期查和专项查等形式，逐一对各校课改工作进行现场督查和评估考核，在学校“课改提质年”活动中评选“课改工作先进单位”共7所，其中小学3所（县直学校1所，乡镇学校2所），初中3所（县城学校1所，乡镇学校2所），高中1所。在“课改工作先进单位”中评选出每学科（统测科目）各1名的“课改工作先进个人”。统测科目：小学（语文、数学、英语），中学（语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治/思想政治、历史、地理）。

紫金县教育局     

2021年7月13日