为适应教育改革发展的需要，合理调整我镇小学学校布局，进一步优化教育资源配置，满足人民群众日益增长的对优质教育资源的需求，根据《关于印发《紫金县教育振兴三年行动计划（2018—2021学年）》的通知》精神，我镇拟于2021年秋季开学前，完成柏埔镇小学教育资源整合工作。为确保顺利平稳地推进此项工作，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，根据《国务院办公厅关于规范农村义务教育学校布局调整的意见》(国办发〔2012〕48号)的要求，充分发挥具有优质教育资源学校的辐射、带动作用，采取兼并、整合、重组等方式，改造薄弱学校，推动学校高水平均衡发展，促进教育公平。

　　二、组织机构

　　为了顺利推动教育资源整合工作，成立“柏埔镇小学教育资源整合筹建领导小组”，组成人员名单如下：

　　组长：姚政君

　　副组长：刘伟旺、陈景锋、温育贤、曾国和

　　成员：黄柠、罗建良、谢丽美、林文杰、彭建祥、邓惠明、刘映涛、陈维星、陈铁生、李惠芬、陈汉平

　　领导小组的职责是领导柏埔镇教育资源整合工作，下设筹建实施办公室，组成人员为：

　　主任：曾国和

　　副主任：邓惠明

　　成员：陈荣城、龚友明、钟悦钧、陈杏荣、陈颂东、龚迅发、陈小辉、陈淦松、张得志

　　三、工作目标

　　本着遵循教育发展规律、科学合理、因地制宜的原则，以整合资源、优化结构、提高效益为目标，将我镇永丰教学点、洋坑教学点、新丰教学点等3间小学的一至六年级撤并到柏埔中心小学就读寄宿制，把柏埔中心小学办成一所标准化寄宿制小学。通过“教育管理一体化、师资配备合理化、基础设施标准化、质量评价科学化”建设，把柏埔中心小学打造成为“办学理念先进、办学目标明确、办学行为规范、办学条件达标、师资配置合理、教育质量优化”的名校，促进学校内涵式均衡发展。

　　四、整合理由

　　柏埔镇内13所小学，柏埔中心小学可以容纳600个以上学位，2015年已通过了国家创强任务，硬件设施比较完善，师资力量雄厚，目前在校生人数仅有353个，还可以招收200多个学生。而永丰、洋坑、新丰等3间教学点是硬件设施落后，师资比较薄弱，且学生人数是不足100个的，是名符其实的麻雀学校，为整合教学资源的需要，这3间小学的一至六年级撤并到柏埔中心小学就读寄宿制，根据《国务院办公厅关于规范农村义务教育学校布局调整的意见》（国办发〔2012〕48号）“充分发挥具有优质资源学校的辐射、带动作用，采取兼并、整合、重组等方式，改造薄弱学校，推动学校高水平均衡发展，促进教育公平”的要求，将优化柏埔镇小学学校布局，整合教育资源，促进教育公平。

　　五、责任分工

　　征求学生家长、各村村民、村干部、人大代表、五校教师意见后，拟定撤并永丰、洋坑、新丰等3间教学点一至六年级的学生到中心小学就读寄宿制。

　　1.硬件合并（柏埔中心小学负责调配）

　　原3所小学部分学生确定撤并后，原小学的硬件设施设备可使用的搬迁到中心小学使用。

　　2、人事合并（由柏埔中心小学负责）

　　（1）学校班子成员合并

　　3所小学的班子成员合并使用，具体调整工作岗位由柏埔中心小学办公室讨论决定。

　　（2）教师合并

　　原3所小学任教一至六年级的教师，调至柏埔中心小学校本部或其他面上小学。

　　3.债权、债务合并（柏埔中心小学负责）

　　对撤并的3所小学，按规定程序办理清算工作，并处置清算剩余的财产、现金和存款。对学校的财产、债权、债务等进行全面清理并将债权、债务移交至柏埔中心小学。

　　4.食堂、宿舍的扩容（县教育局勤工办协助）

　　对柏埔中心小学食堂、宿舍进行改造和建设，以满足增加200个寄宿学生的食宿需求。

　　六、实施程序

　　由镇人民政府牵头成立柏埔镇小学整合教育资源工作领导小组，下设工作办公室，并按下列程序做好各项工作：

　　1.柏埔中心小学召开学校班子成员、全体教职员工会议，宣传动员学校合并工作（2020年12月-2021年2月），由邓惠明校长负责）；

　　2.召集家长、村民、村干部、人大代表、教师进行座谈调研（2021年3月至5月，由柏埔镇政府负责）；

　　3.向村民发放问卷调查（2021年4月至5月，由镇政府负责）；

　　4.召开听证会（2021年6月，由镇政府负责）；

　　5.方案确定后，政府部门、教育部门向社会公示7天（2021年7月前，由镇政府、县教育局、柏埔中心小学负责）；

　　6.公示无异议，镇人民政府将整合教育资源方案报县人民政府审批（2021年7月，由镇政府负责）。

　　七、注意事项

　　1、撤并学校必须遵循先建后撤的原则，保证平稳过渡。

　　2、多数家长反对或听证会多数代表反对的，应尊重客观事实和科学建议，稳妥解决实际问题。